El pasado jueves 10 de septiembre de 2026, el Instituto Ballester tuvo el honor de abrir sus puertas a una delegación del Instituto de Formación Docente (IFD) de Filadelfia, Paraguay. Esta visita, coordinada por el director del campus paraguayo, Eugen Friesen, se realizó en el marco de su viaje de estudios internacional con el objetivo de que sus estudiantes del profesorado experimentaran de primera mano el trabajo en una escuela alemana de excelencia en Argentina.

El vínculo con este Instituto comenzó hace tres años, cuando nos visitaron por primera vez y se reunieron con Ulrich Lorbach, nuestro anterior director general. Desde entonces, este lazo de cooperación e intercambio profesional se ha seguido fortaleciendo para enriquecer la formación de ambas comunidades.

Un recorrido integral por nuestras aulas

Durante la jornada, los futuros docentes tuvieron la valiosa oportunidad de realizar observaciones de clases (hospitaciones) e interactuar directamente con nuestra comunidad. El programa estuvo diseñado para abarcar la totalidad de nuestro trayecto educativo:

  • Kindergarten: Participación, juegos y observación de dinámicas en las salas.
  • Primaria (Grundschule) y Secundaria: Observación en múltiples cursos para conocer de cerca nuestras metodologías de trabajo.
  • Centro de Formación Profesional (BBZ): Asistencia a clases de alemán para experimentar nuestro sistema de formación superior.

 

El valor de nuestra pedagogía en palabras de los visitantes

Días después del encuentro, recibimos una emotiva carta del IFD Filadelfia resumiendo las reflexiones y aprendizajes de sus estudiantes de magisterio. Los puntos más elogiados por los visitantes nos llenan de orgullo y reafirman nuestra identidad institucional:

  • Atmósfera de respeto y calidez: Los estudiantes se sintieron bienvenidos de inmediato y destacaron especialmente la relación de valoración mutua que existe entre nuestros docentes y alumnos.
  • El alemán como lengua viva: Quedaron profundamente impresionados al ver que el idioma alemán no es solo una materia, sino que se vive y se aplica cotidianamente desde el Kindergarten hasta el BBZ. Notaron cómo se anima a los estudiantes a hablar y argumentar, creando un entorno seguro donde los errores no son motivo de burla, sino una oportunidad para apoyarse mutuamente.
  • Autonomía y participación: Se resaltó que nuestras clases son interactivas y orientadas a la acción. Los visitantes observaron que a nuestros alumnos se les da el espacio para trabajar de forma independiente, asumiendo un rol activo en su propio aprendizaje bajo la guía de sus profesores.
  • Estructuras y rutinas: Particularmente en la Primaria, los futuros docentes valoraron la clara estructura de las clases, notando cómo las rutinas establecidas brindan seguridad a los niños y permiten un entorno de trabajo eficiente.

 

Inspiración para los docentes del mañana

Para los estudiantes del IFD, la visita al Instituto Ballester representó una fuente de inspiración para su futuro profesional. Se llevaron valiosos impulsos para su práctica docente, tales como la importancia de construir vínculos de aprecio con el alumnado, fomentar el uso temprano de idiomas, y diseñar estrategias de enseñanza que incentiven el trabajo autónomo.

Agradecemos enormemente al IFD Filadelfia por habernos elegido como referente pedagógico en su viaje.

 

¡Esperamos que esta jornada sea el inicio de un intercambio continuo y enriquecedor entre ambas instituciones!