Sozialprojekt CERSE<\/strong><\/p><\/h1><\/div> CERSE bedeutet<\/strong> \u201cCooperaci\u00f3n, Empat\u00eda, Respeto, Servicio y Entrega\u201d Die CERSE-Gruppe wurde 1989 gegr\u00fcndet<\/strong>, als Reaktion auf einen Hilferuf f\u00fcr eine l\u00e4ndliche Schule in der Region Loreto in Santiago del Estero.<\/p>\n Ihr Ziel ist die Zusammenarbeit mit Schulen in entlegenen Regionen Argentiniens zur Verbesserung des schulischen Umfelds unter Ber\u00fccksichtigung der Schulbev\u00f6lkerung und ihrer Gemeinschaft. Die Schulen haben oft Bedarf an didaktischem Material oder bauliche Bed\u00fcrfnisse, in anderen F\u00e4llen fehlen grundlegende Ressourcen wie Strom oder Trinkwasser.<\/p>\n Die Arbeit des CERSE<\/strong> basiert auf Solidarit\u00e4t, die von der gesamten Schulgemeinschaft getragen wird. Eltern, Sch\u00fcler, Lehrer, Verwaltungs- und Lehrpersonal beteiligen sich engagiert und verleihen dem Projekt so den institutionellen Charakter.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Jahr f\u00fcr Jahr bringt CERSE<\/strong> Sch\u00fclern aller Altersgruppen Werte wie Respekt und Sensibilit\u00e4t nahe, im Rahmen einer ganzheitlichen Erziehung durch solidarische Handlungen.<\/p>\n Im Laufe des Jahres tr\u00e4gt die Schulgemeinschaft mit Spenden bei, die sorgf\u00e4ltig klassifiziert werden. Es werden Veranstaltungen durchgef\u00fchrt, um Geld- und Spenden zu sammeln, Workshops vorbereitet, in denen die Teilnehmer didaktisches Material f\u00fcr Schulkinder entwickeln, und es werden ganz gezielte soziale Dienste organisiert.<\/p>\n Hingabe, Engagement und Respekt sind die S\u00e4ulen dieses Solidarit\u00e4tsprojekts.<\/p>\n Anschlie\u00dfend findet die Reise und der Aufenthalt in der Schule statt, wo die Sch\u00fcler in Begleitung von Fachpersonal Workshops anbieten, und infrastrukturelle Aktivit\u00e4ten durchf\u00fchren, aber vor allem eine Br\u00fccke zu einer anderen Gemeinschaft schlagen.<\/p>\n Dieser Prozess wird durch eine Reflexion und Sensibilisierung f\u00fcr das Handeln und den Zweck der Beteiligung komplimentiert. Zu diesem Zweck werden Aktivit\u00e4ten geplant: Gespr\u00e4che mit gemeinn\u00fctzigen Organisationen und Workshops. Die Momente des Gedankenaustauschs, des Beobachtens und des Nachdenkens \u00fcber unsere Zielsetzung sind von grundlegender Bedeutung und dienen der Reflexion \u00fcber die Entwicklung unserer sozialen Kompetenzen.<\/p>\n Die Renovierung eines Schulgeb\u00e4udes oder der schulischen Ausstattung und die positive Beeinflussung der Realit\u00e4t Anderer ist nur ein Teil des Projekts, das sichtbare Ziel. Es gibt jedoch noch ein anderes, wichtigeres Ziel, n\u00e4mlich der Prozess, der sich in jedem einzelnen Mitglied durch sein pers\u00f6nliches Engagement, seine Bereicherung und sein Wachstum an F\u00e4higkeiten und Werten vollzieht.<\/p>\n Unter dem Motto \u201eGemeinsam ist es besser\u201c begleiten wir andere, lernen wir uns kennen, tauschen wir uns aus, lernen wir, Bande zu kn\u00fcpfen, die auf dem Abstreifen des Offensichtlichen, des Oberfl\u00e4chlichen und der Vorurteile beruhen, und bekr\u00e4ftigen wir das Bed\u00fcrfnis nach einer einf\u00fchlsamen und unterst\u00fctzenden Gesellschaft.<\/p>\n<\/div>
\n(Kooperation, Empathie, Respekt, Dienst und Engagement), die Initialen der Werte, die wir durch unser solidarisches Projekt vermitteln.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/iballester.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/CERSE-logo.jpg\" "\\"CERSE"){kind=logo}
<\/span><\/div><\/div><\/div>Aktionen der Gruppe<\/strong><\/h4>\n