Schulorganigramm

Vorstand

Der Vorstand des Schulvereins des Instituto Ballester Deutsche Schule, Sociedad Escolar Alemana de Villa Ballester (SEAVB) ist die Führungsebene der Schule. Er besteht aus 12 Mitgliedern, die in einer Generalversammlung gewählt werden.

Hauptaufgaben

Bestimmung des Bildungskonzeptes der Schule: was für eine Schule sind wir und was für eine Schule wollen wir sein.
Strategische Planung, Erarbeitung und Ausführung des jährlichen Haushaltes.
Kontrolle der Ausführung der Aufgaben der Verwaltung und der Gesamtschulleitung der Schule.

VORSTAND
Vorsitzender	Andrés Naab
Stellvertretender Vorsitzender	Rolando Fimpel
Schriftführer
Stellvertretender Schriftführer	Christian Niemann
Kassenwart	Manfredo Arheit
Stellvertretender Kassenwart	Walter Tocco
Beisitzer	Verónica Gigante
	Claudio Kurtscheidt
	Roberto Neugebauer
	Verónica Ruhkieck
Stellvertretende Beisitzer	María Nöel Muro
	Alberto Kaplis

Gesamtschulleiter / Abteilungsleiter

Ulrich LohrbachGesamtschulleiter

Claudia BechmannAbteilungsleiterin Kindergarten VA

Carla FreireStellv. Abteilungsleiterin Kindergarten VA

Marion GassnerAbteilungsleiterin Kindergarten VB

Mariana WünschStellv. Abteilungsleiterin Kindergarten VB

Olga BattiniAbteilungsleiterin Grundschule VA

Irene ReinholdStellv. Abteilungsleiterin Grundschule VA

Gabriela FerraroAbteilungsleiterin Grundschule VB

Claudia SauerheringStellv. Abteilungsleiterin Grundschule VB

Sergio GarcíaAbteilungsleiter Sekundarschule

Sigrid LotsStellv. Abteilungsleiter Sekundarschule

Gerald KleinLeiter des Berufsbildungs- zentrum (BBZ)

Hannes KellerStellv. Abteilungsleiter des Berufsbil- dungszentrum (BBZ)

Elternbeirat

Elternbeirat und Elternvertreter

Im Instituto Ballester haben wir ein aktives Systhem der Vertretung von Eltern, um die Kooperation der Eltern aller Schüler aufzubauen, und um die Kommunikation und den Austausch von Ideen zwischen Eltern, Lehrern und Verwaltung zu fördern, damit folgenden Ziele erreicht werden:

Stärkung der Integration Schule-Daheim.
Die pädagogische Exzellenzleistungen auf allen Ebenen fördern
Eine kontinuierliche Verbesserung der pädagogischen Qualität unterstützen.
Die Lehre und Praxis der deutschen Sprache fördern und die bikulturellen Aufgaben der Schule unterstützen.

Die Ordnung und innere Sicherheit der Schule und seiner Umgebung sichern.
Bewusstsein für den Umweltschutz schaffen.
Aktives und beteiligtes Mitarbeiten, Ermutigen der Gemeinschaft für die Organisation von kulturellen, sportlichen und festlichen Aktivitäten schaffen.
Die Teamarbeit fördern.

Dazu wurde ein System von Repräsentativität gestaltet, folgend organisiert:

Klassenvertreter

Ein Vater oder Mutter, die „ad honorem“ im Auftrag anderer Eltern von Schülern wirken. Er/sie kommuniziert mit dem Lehrer des Kurses, auf Fragen oder Themen, die mehrere Schülern gemeinsam sind.

Principales funciones de los representantes de padres

Reglamento Representantes de Curso y Consejo Superior de Padres

Abteilungsvertreter

Es ist der gewählte Vertreter aller Klassenvertreter, der mit dem Abteilungleiter in Vertretung aller Klassenvertreter kommuniziert.

Elternbeirat (CSP)

Es ist ein Kollegialorgan zusammengesetzt aus Vertretern aller Abteilungen, der mit der Gesamtschulleitung, Verwaltung und falls angemessen, mit dem Vorstand Themen die die gesamte Schule abdecken, kommuniziert. In allen Fällen muss der Elternbeirat die verschiedenen Instanzen, die die Schule voraussieht, berücksichtigen.